虽然我们解读过音乐艺考考什么。但是还是觉得做得不够全面，使得我们很多艺考生也是在不断的进行着艺考的变化，这样的结果是导致成绩也不是很好。下面甘肃艺考培训的小编就来给大家解释一下吧。

那么，针对考核要点，考生应该如何做准备呢？首先，学专业要趁早；种下一棵树，.好的时间就是现在。尽早建立正确的审美，了解表达的规范，形成正确的语感和思维方式，也就意味着，考生有更多的时间用于日常训练和提升，.终，走进名校的可能性也就越大。

当然，前提是，你所学的知识，是科学的、规范的、精准的。播音艺考考什么一文中曾列举过多种错误的训练方式，如此种种，总结起来就是：

不讲方法听示范，自备稿件大声喊，课堂辩论绕口令，即兴评述套模板。很多考生认定的“基础”，并不是真正的基础。打下错误的基础，.终的结果就是——千人一面，千篇一律，众口一词，装腔作势，言不由衷。这种学法，不如不学。那么，什么样的训练，才是科学、规范、精准的呢？

不要抽象的“感觉”，要精准地理性分析缺乏对象感，只是一种抽象感觉，理性分析，其指向包括：节奏单一、匀速前进，句尾语势固定，声音形式缺乏变化，送气量过小、声音传播距离太近等方面

缺乏交流感，也是一种抽象感觉，理性分析，指向包括：完全以标点符号为参照、没有标点符号以外的停连控制，每一个字的音程趋同，或是在新闻稿件播读中，采用单一的加重着力表达强调等原因造成的。

没有新闻感，依然是一种抽象感觉，我们从来没有要求学生要有“新闻感”，甚至许多台里的播音员，被要求丢掉新闻感，好好说新闻。但如果太不像播音新闻了，往往是气息缺乏弹发跳跃感、横膈肌无力，快慢节奏与轻重缓急单一。

第三步：形成有针对性的、行之有效的训练方案

根据自身存在的问题，形成有效的训练方案，每个人的表达都是不同的，需要根据每个人的表达特点设计方案，这里不再一一列举。需要注意的是，这一阶段，要形成对稿件播读方式的精准判断能力，备稿时间可以长一些，多思考，多划标记，培养语感。

通过一段时间的训练，考生可以明显感觉到备稿时间一步步缩短，开口播读的准确率显著提升，无需多次试错，几分钟备稿之后，就能准确设计高低强弱、轻重缓急、松紧虚实、快慢停练，精准表达语意和情感，这就是语感。

训练评述，没有套路。每一位艺考生都受过高考作文的训练，起承转合引章用典，都有套路，遵循套路，高分唾手可得。然而，艺考的竞争远比高考激烈，高考一分一操场，而艺考中，一分就是过和没过，有效名次和无效名次的差别。